Exemple du questionnaire de l’étude Gestion des routines de coucher et de lever de l'enfant

Pour les deux questions ci-dessous :

- Si vous n’avez pas de garçon de 2 à 5 ans, cochez « Non concerné » à la ligne « Votre/vos fils » ;

- Si vous n’avez pas de fille de 2 à 5 ans, cochez « Non concerné » à la ligne « Votre/vos fille(s) ».

Q3.Avez-vous des difficultés à gérer les routines du coucher le soir avec votre/vos enfant(s) ?

Q3.(Par exemple, l’enfant ne veut pas aller au lit lorsque vous le lui demandez)

	Oui, souvent	Oui, parfois	Non, jamais	Non concerné
Votre/vos fils :
Votre/vos fille(s) :

Q4.Avez-vous des difficultés à faire en sorte que votre/vos enfant(s) reste(nt) au lit le matin jusqu’à l’heure souhaitée ?

Q4.(Par exemple, l’enfant a tendance à se réveiller très tôt et ne pas vouloir se recoucher)

	Oui, souvent	Oui, parfois	Non, jamais	Non concerné
Votre/vos fils :
Votre/vos fille(s) :

*Filtres de redirection associés à la page :

Si le répondant a coché Non concerné aux deux lignes de la question 3, le répondant est redirigé vers la conclusion
Si le répondant a coché Non concerné aux deux lignes de la question 4, le répondant est redirigé vers la conclusion
Si le répondant a des difficultés à faire en sorte que ses enfants restent au lit le matin jusqu’à l’heure souhaitée, le répondant est redirigé vers la page 4

*Etape suivante pour le répondant : Page 5

Q12.Quels seraient vos critères de sélection pour acheter un tel appareil ?

Q12.(Plusieurs réponses possibles)

*Pour le répondant, les Modalités de réponses sont présentées dans un ordre aléatoire.

Q13.Quelles fonctionnalités souhaiteriez-vous trouver sur cet appareil ?

Q13.(Classez les fonctionnalités suivantes de 1 à 7 : 1 étant la fonctionnalité la plus importante, et 7 la moins importante)

*Pour le répondant, les Modalités de réponses sont présentées dans un ordre aléatoire.

	Possibilité de programmer différents horaires de coucher-lever en fonction du jour de la semaine
	Protection contre le déréglage des programmations par l’enfant
	Possibilité de contrôle à distance
	Possibilité d’initier l’enfant à la lecture de l’heure
	Possibilité d’aider à structurer d’autres activités dans la journée
	Un aspect enfantin ou des accessoires lui donnant un aspect enfantin (ex : une forme de fusée, de coccinelle, de papillon, de pingouin…)
	Facilement transportable

Q14.S'il y a d'autres fonctionnalités que vous jugez importantes, veuillez les indiquer ci-dessous svp :

Q14.(Réponse non obligatoire)

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

11. Page 11

12. Page 12

13. Page 13

Si cet appareil :

- Etait programmable par une application Smartphone ou par le biais d’une interface PC ou Mac (nécessaire uniquement pour la programmation initiale) ;

- Permettait de gérer les routines de coucher et de lever ;

- Permettait d’initier votre enfant aux notions du temps (par exemple, que représentent 5min, 10min, 15min sur une horloge et dans le temps) ;

- Faisait office de veilleuse de nuit si vous le souhaitiez ;

- Etait éventuellement contrôlable à distance ;

- Et que son aspect était personnalisable par l’utilisation de petits accessoires…

Q17.Quel prix seriez-vous prêt(e) à payer pour acheter cet appareil ?

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

Q22.Quel est votre type de ménage ?

*Pour le répondant, les Modalités de réponses sont présentées dans un ordre aléatoire.

	Famille mono-parentale
	En couple

Q23.Quelle est la catégorie socioprofessionnelle du chef de famille (c'est-à-dire la personne de votre foyer qui a les plus hauts revenus) ?

Q24.Quel est le revenu net mensuel de votre foyer ?

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

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